Método Irlen/ Lentes graduadas

El Método Irlen es una técnica que implica el uso de lentes especialmente tintados para abordar problemas de procesamiento visual, conocidos como Sensibilidad Escotópica, Síndrome de Meares-Irlen o Síndrome de Estrés Visual. Fue desarrollado por Helen Irlen en la década de 1980 y se utiliza para ayudar a las personas que supuestamente experimentan dificultades con la percepción visual, como las relacionadas con la lectura o las sensibilidades sensoriales. Este método se ha utilizado como una intervención para personas con autismo, particularmente aquellas que experimentan problemas de procesamiento visual. 

Las personas pasan por un examen inicial para determinar si pueden beneficiarse del Método Irlen. Este examen evalúa síntomas como distorsiones visuales, sensibilidad a la luz y dificultades para leer. Si el examen sugiere posibles beneficios, se realiza una evaluación más detallada para determinar el color y tipo de filtros necesarios. Posteriormente, se recetan lentes o superposiciones personalizadas basadas en esta evaluación. 

Sin embargo, la existencia del Síndrome Irlen no está respaldada por evidencia científica ni reconocida por los profesionales médicos. La Royal Australian and New Zealand College of Ophthalmologists (RANZCO) se ha manifestado en contra del Síndrome Irlen, afirmando que no hay pruebas de que la condición exista ni de que el tratamiento con lentes Irlen sea eficaz para las dificultades de lectura. 

La evaluación realizada por supuestos expertos en el Método Irlen y la compra de lentes de colores pueden costar más de 700 €, sin embargo, el costo de unas gafas comunes con lentes de colores es mucho menor. El alto costo de esta intervención y la falta de evidencia sobre la existencia del síndrome y la efectividad del método hacen que esta intervención sea considerada una estafa. 

Esta intervención debe ser vista con escepticismo, y se recomienda que las familias se centren en tratamientos basados en la evidencia con resultados probados para abordar problemas de procesamiento visual en el autismo.