Autherapies | Evidence-based therapies

Entrenamiento de Ensayos Discretos

...

El Entrenamiento en Ensayos Discretos (DTT, por sus siglas en inglés) es un método estructurado dentro de la Análisis de Comportamiento Aplicado (ABA) que descompone habilidades en partes pequeñas y manejables. Cada "ensayo" consiste en instrucciones claras y simples, una respuesta por parte del niño y retroalimentación inmediata. El DTT es efectivo para enseñar habilidades fundamentales, como el lenguaje, habilidades motoras y comportamientos sociales, mediante un enfoque paso a paso y altamente estructurado.

Los niños reciben respuestas rápidas a las acciones correctas o incorrectas, lo que ayuda a reforzar la conducta o habilidad deseada. Esta repetición solidifica el aprendizaje y aumenta la retención. El DTT recopila datos en cada ensayo, lo que permite a los terapeutas hacer un seguimiento del progreso y hacer ajustes basados en los datos, asegurándose de que el niño domine cada habilidad antes de pasar a la siguiente.

Aunque el DTT tiene muchas ventajas, también presenta algunas limitaciones. Las habilidades aprendidas en un entorno estructurado de DTT no siempre se transfieren automáticamente a situaciones de la vida real. Los niños pueden necesitar entrenamiento adicional para aplicar estas habilidades en entornos no estructurados o sociales.

La naturaleza altamente estructurada y repetitiva del DTT puede sentirse rígida, limitando la creatividad, la espontaneidad o la adaptabilidad, que son esenciales en las interacciones sociales naturales. Aunque los prompts (indicaciones) son necesarios al principio, los niños pueden volverse dependientes de ellos si no se eliminan gradualmente. Esto puede hacer que el uso independiente de las habilidades sea un desafío fuera de la terapia.

El DTT es más efectivo cuando es guiado por profesionales capacitados que pueden establecer objetivos personalizados, medir el progreso y ajustarlos según sea necesario. Los padres pueden trabajar estrechamente con los terapeutas para entender los objetivos y las estrategias de refuerzo, garantizando la consistencia.

Referencias

Toward Efficiency and Effectiveness: Comparing Equivalence-based Instruction to Progressive Discrete Trial Teaching

Enlaces

https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/36618116/


Previous


Next