Vídeo modelatge

El Vídeo Modelatge és una intervenció basada en l’evidència que utilitza enregistraments en vídeo per ensenyar i reforçar conductes desitjades en infants amb autisme. En aquesta tècnica, l’infant observa un vídeo on una persona (pot ser un igual, un adult o ell mateix, en el cas del video d'auto-modelatge) demostra una conducta específica, com ara saludar, jugar adequadament o utilitzar habilitats comunicatives. Aquesta metodologia aprofita la tendència de molts infants autistes a aprendre millor a través de suports visuals i repeticions. Gràcies a veure models clars i coherents d’una conducta concreta, l’infant pot observar, imitar i generalitzar aquestes habilitats en situacions reals.
Diversos estudis donen suport a l’eficàcia del Vídeo Modelatge en l’autisme. Per exemple, una meta-anàlisi de Bellini i Akullian (2007) va concloure que millora significativament les habilitats socials i comunicatives, amb avenços notables tant en l’adquisició d’habilitats com en la seva aplicació en diferents contextos. Tant el modelatge per vídeo amb iguals com l’auto-modelatge per vídeo s’han mostrat útils per ensenyar conductes socials complexes, fomentar l’autonomia i reduir conductes problemàtiques.
Tot i que el Vídeo Modelatge és considerat una estratègia prometedora i motivadora, sol ser més efectiu quan es combina amb altres intervencions basades en l’evidència, com ara l’Anàlisi Aplicada del Comportament (ABA) o la logopèdia. Això permet oferir un suport més complet i adaptat a les necessitats individuals de cada infant.