Autherapies | Evidence-based therapies

Agafar el paper de cuidador pot ser una experiència imensament desafiant, normalment acompanyada per una càrrega substancial que pot resultar en una tensió aclaparadora i en problemes de salut diversos. Reconeixent la importància d'aquest paper i les conseqüències potencials que pot tenir en el benestar del cuidador, esdevé crucial avaluar i adreçar les seves necessitats específiques, incloent també el dret a breus descansos i altres atencions de relleu.

L'avaluació de les necessitats del cuidador i familiar implica un procés comprensiu que també utilitza entrevistes. Utilitzant aquesta eina, els professionals pretenen obtenir una comprensió integral de les circumstàncies, reptes i requisits del cuidador. Aquesta avaluació engloba diverses dimensions, incloent la física, mental, i benestar emocional del cuidador.

Àrees que haurien d'estar cobertes:
-Autolesió i auto-negligència (en particular en les persones amb depresió o amb una discapacitat d'aprenentage moderada o severa)

-Escalada ràpida de problemes

-Suport personal, social i emocional

-Suport pràctic en el paper de cuidador, incloent petits descansos i plans d'emergència

-Un pla d'atenció futura per l'infant o persona jove, incloent la transició

The assessment process also takes into consideration the caregiver's knowledge and skills related to caregiving. It seeks to determine whether the caregiver possesses the necessary information, training, and capabilities to provide optimal care for their loved one with special needs. Identifying any gaps in knowledge or areas requiring additional support allows professionals to tailor interventions and provide the caregiver with the necessary resources to enhance their caregiving abilities.

This assessment process also ensures that referrals to comprehensive assessment and treatment services are made when necessary, ultimately promoting the well-being of both the caregiver and their loved ones.

References

Campbell, J. M. (2022). The Lived Experience of Compound Carers in the Western Suburbs of Melbourne: A Qualitative Approach (Doctoral dissertation, Deakin University).

Whitmore, K. E. (2017). Factors Associated with Unmet Respite Care Needs in Families of Children with Autism Spectrum Disorder (Doctoral dissertation, The University of Wisconsin-Milwaukee).

Dunst, C. J. (2022). Systematic Review and Meta-Analysis of Family Needs Studies: Relationships with Parent, Family and Child Functioning. European Journal of Psychology and Educational Research, 5(1), 11-32.

Link Source

https://dro.deakin.edu.au/articles/thesis/The_Lived_Experience_of_Compound_Carers_in_the_Western_Suburbs_of_Melbourne_A_Qualitative_Approach/24769203/1/files/43531776.pdf

Factors Associated with Unmet Respite Care Needs in Families of Children with Autism Spectrum Disorder - ProQuest

https://eric.ed.gov/?id=EJ1353289

Avaluació de les necessitats del cuidador i familiar

References

Link Source